干部教育培訓(xùn)是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，在推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中具有不可替代的重要地位和作用。黨性教育基地作為黨校系統(tǒng)的重要組成部分，要在始終堅持政治站位的基礎(chǔ)上，堅定“為黨育才、為黨獻(xiàn)策”這個不變的初心使命，融合地方特色，切實(shí)彰顯“紅色學(xué)府、黨性熔爐”的光榮傳統(tǒng)，為培養(yǎng)造就政治過硬、適應(yīng)新時代要求、具備領(lǐng)導(dǎo)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)能力的高素質(zhì)干部隊(duì)伍賦能添力。
立足干部教育培訓(xùn)需求 發(fā)揮課程優(yōu)勢
黨的二十大報告中強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)理想信念教育，引導(dǎo)全黨牢記黨的宗旨，首先解決好世界觀、人生觀、價值觀這個總開關(guān)問題。在具體實(shí)踐中要著重從三個方面開展工作。第一，從學(xué)習(xí)要求出發(fā)，要將學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記系列講話、重要指示精神融入干部教育培訓(xùn)全過程，進(jìn)而講全講深講準(zhǔn)新時代黨的大政方針。堅持在課程中融通黨的理想信念、價值觀念和優(yōu)良傳統(tǒng)，確保學(xué)習(xí)范圍全覆蓋、學(xué)習(xí)內(nèi)容全方位、學(xué)習(xí)過程全參與。第二，從工作實(shí)際出發(fā)，依托多種組織教學(xué)形式，講好馬克思主義的理論課、理想信念教育的黨性課、提升能力的本領(lǐng)課。引導(dǎo)廣大學(xué)員及時跟進(jìn)學(xué)、深入思考學(xué)、原原本本學(xué)和聯(lián)系實(shí)際學(xué)，真正做到學(xué)而信、學(xué)而行、學(xué)而用，在教育培訓(xùn)中不斷提升黨員干部的道德素養(yǎng)、政治教養(yǎng)和精神修養(yǎng)。第三，從特色內(nèi)容出發(fā)，堅持以宣傳黨的創(chuàng)新理論統(tǒng)籌工作全局，在大力創(chuàng)新弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)上，弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量，推出一系列特色課程，讓參訓(xùn)學(xué)員心靈受到震撼、思想受到洗禮、精神受到鼓舞，引導(dǎo)黨員干部多思多想、學(xué)深悟透。此外，要切實(shí)發(fā)揮主渠道、主陣地作用，持續(xù)擴(kuò)大在主題教育、專題學(xué)習(xí)等方面的影響力和號召力，做到理論學(xué)習(xí)、黨性教育和能力生成三位一體的貫通融合，真正以學(xué)術(shù)之用闡發(fā)學(xué)理之義。
形成黨性教育基地矩陣 創(chuàng)新教學(xué)模式
紅色是共產(chǎn)黨人的底色，黨性教育是共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。蘊(yùn)含在山西這片豐厚沃土上的歷史文化是干部教育培訓(xùn)的重要載體和精神寶庫，要充分運(yùn)用這些鮮活資源，以使廣大黨員干部固本培元、補(bǔ)鈣壯骨。因此，要謹(jǐn)遵習(xí)近平總書記關(guān)于“用好干部教育培訓(xùn)機(jī)制，把黨史作為黨校(行政學(xué)院)、干部學(xué)院必修課、常修課”的指示，扎實(shí)做好以下幾項(xiàng)任務(wù)。首先，搭建教育基地矩陣，以太行干部學(xué)院、右玉干部學(xué)院和山西陽泉干部學(xué)院為主體，依托中共中央北方局、西北局等駐晉舊址及重大戰(zhàn)役等在晉遺址，涵蓋八路軍太行紀(jì)念館、晉綏邊區(qū)革命紀(jì)念館、于成龍廉政文化園和劉胡蘭紀(jì)念館等在內(nèi)的黨性教育基地矩陣，讓黨員干部在學(xué)習(xí)中達(dá)到凝心鑄魂、強(qiáng)基固本的目的。其次，優(yōu)化教培方式方法，運(yùn)用“大而全”的課程優(yōu)勢和“短而精”的學(xué)制優(yōu)勢，構(gòu)建各有側(cè)重的學(xué)習(xí)框架，增強(qiáng)課程的系統(tǒng)性、針對性和有效性，創(chuàng)新研討教學(xué)、案例教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)、情景教學(xué)和現(xiàn)場教學(xué)等方式，增強(qiáng)學(xué)員的代入感、時代感和認(rèn)同感。最后，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，要著重宣揚(yáng)山西在革命、建設(shè)和改革等各時期形成的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，注重發(fā)掘經(jīng)典案例和生動經(jīng)驗(yàn)，用鮮活事例使廣大黨員干部在“上課一陣子、感動一輩子”中感受以文化人、成風(fēng)成俗的真正含義。
強(qiáng)化革命傳統(tǒng)精神引導(dǎo) 砥礪紅色初心
2020年5月，習(xí)近平總書記在山西考察調(diào)研時強(qiáng)調(diào)，“山西也是具有光榮革命傳統(tǒng)的地方，是八路軍總部所在地，是抗日戰(zhàn)爭主戰(zhàn)場之一，建立了晉綏、晉察冀、晉冀魯豫抗日根據(jù)地，平型關(guān)大捷、百團(tuán)大戰(zhàn)等聞名中外，太行精神、呂梁精神是我們黨寶貴的精神財富。這些都要充分挖掘和利用”。山西作為抗日戰(zhàn)爭的重要戰(zhàn)場之一，留下了許多革命前輩們的光輝事跡與珍貴的革命遺存。黨性教育基地就要充分發(fā)揮山西本土豐富的紅色資源優(yōu)勢，將紅色基因內(nèi)化為引領(lǐng)發(fā)展的精神動力，外化為擔(dān)當(dāng)作為的具體行動。第一，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育。引導(dǎo)黨員干部追尋中國共產(chǎn)黨人永不褪色的初心使命，用心用情感悟紅色精神，在打通歷史邏輯、理論邏輯和實(shí)踐邏輯中，發(fā)掘黨組織建設(shè)的歷程、經(jīng)驗(yàn)和啟示，認(rèn)真總結(jié)黨對廉潔政治的寶貴經(jīng)驗(yàn)。第二，詮釋革命精神譜系。創(chuàng)構(gòu)以“革命精神+”為核心的黨性教育框架，多角度、深層次地闡釋以太行精神、呂梁精神為代表的中國共產(chǎn)黨人精神譜系，在傳承紅色革命傳統(tǒng)中深挖細(xì)研老一輩革命家在晉艱苦奮斗的感人故事。第三，注重文化熏陶引導(dǎo)，大力倡導(dǎo)對黨忠誠、忠厚老實(shí)、艱苦奮斗的價值觀念，以實(shí)際行動發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈，在繼承和弘揚(yáng)老區(qū)優(yōu)良傳統(tǒng)中講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，用革命精神涵養(yǎng)廣大黨員，進(jìn)而達(dá)到以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的目的。
定位清，則方向明。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“我們黨歷來重視抓全黨特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，這是推動黨和人民事業(yè)發(fā)展的一條成功經(jīng)驗(yàn)。”黨性教育基地作為干部教育培訓(xùn)的主陣地，“姓黨”是根本原則，也是做好一切工作的根本遵循。新時代下，要以推動干部教育培訓(xùn)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化為目標(biāo)，立足主責(zé)、主業(yè)、主課，做好傳道、授業(yè)、解惑工作，使廣大黨員干部在學(xué)深悟透、真信篤行中做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，在不斷筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵中為黨的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展做好干部教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)保障。
(作者單位：太行干部學(xué)院)
