8月1日，太白街社區(qū)舉辦跳蚤市場活動。居民徐女士說：“這個活動有意義……，讓舊物流動起來，也鍛煉了孩子的交流能力。”(《太原晚報》8月6日)
跳蚤市場熱度不減。家長為如何處置家里的閑置玩具、文具而傷腦筋，孩子不舍得扔，卻又沒地兒放。通過跳蚤市場低價賣出或免費交換，終于給閑置物品找到出口。難得的是，孩子們愿意放下手機，主動參與這項活動，在“老板”與“顧客”的角色間來回切換，孩子們短暫抽離網(wǎng)絡(luò)世界，從現(xiàn)實中找到樂趣。
智能設(shè)備已經(jīng)廣泛應(yīng)用，孩子們也喜歡通過社交媒體、即時通訊軟件等線上平臺進(jìn)行交流和互動。家長表示擔(dān)憂，認(rèn)為面對面交流很難得，對于建立深厚人際關(guān)系和理解他人情感必不可少。
跳蚤市場這樣的社會實踐活動，為孩子們加強現(xiàn)實社交提供了平臺。家長和教育者可以根據(jù)孩子的興趣和需求，引導(dǎo)孩子們參加籃球、足球等團隊運動，參與社區(qū)服務(wù)、慈善活動或志愿者工作，為他們提供多樣化的社交機會和平臺，幫助他們在實踐中學(xué)習(xí)成長，在未來生活中能夠更加自信、從容面對各種挑戰(zhàn)。
（責(zé)編：鄢妮）
