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以實踐解答成長之問

來源:太原晚報 作者:朱紅亮 2024年08月14日 08:42

  這個暑假,西溫莊鄉(xiāng)武宿小學(xué)開展了別開生面的職業(yè)體驗活動,同學(xué)們穿起白大褂“當(dāng)醫(yī)生”,穿上工作服“做保潔”……走出課堂、走進社會,增強對不同職業(yè)的了解和認識,提前樹立自己的職業(yè)理想。(《太原晚報》8月13日)

  職業(yè)體驗,這座架設(shè)于校園理論與社會實踐之間的橋梁,引領(lǐng)同學(xué)們提前觸摸到未來職業(yè)的輪廓。大家努力將書本上的知識轉(zhuǎn)化為實踐中的智慧,對不同行業(yè)和崗位有了更為深刻的感受,更加懂得學(xué)習(xí)的重要性。同時,社會的多元與職業(yè)的豐富,如同一幅幅生動的畫卷,在大家眼前徐徐展開,拓寬了視野,激發(fā)了同學(xué)們對未知世界的好奇與探索欲,成長的足跡在體驗中深刻而堅實。

  職業(yè)體驗對于同學(xué)們而言,是動手能力的練兵場。活動中,大家親手處理、切配食材,進行翻炒和調(diào)味,參與的過程讓人真切感受到實操帶來的成就感和滿足感。我們看到,每一次嘗試都是對同學(xué)們自我能力的挑戰(zhàn)與超越,為未來的職業(yè)生涯奠定了基礎(chǔ)。

  職業(yè)體驗有助于培養(yǎng)責(zé)任感和團隊合作精神。為了完成活動任務(wù),同學(xué)們需要認真對待每一個環(huán)節(jié),對自己的工作成果負責(zé)。活動中,每個人都需要與他人溝通交流、分工合作,既發(fā)揮各自優(yōu)勢,也要學(xué)會傾聽他人意見,并包容和理解他人不足,最終合作達成目標。在共同完成任務(wù)的過程中,同學(xué)們學(xué)會了溝通、協(xié)作與包容,體會到了團結(jié)的力量與合作的魅力,這對他們未來的成長與發(fā)展,無疑是一筆寶貴的財富。

  行是知之始,知是行之成。武宿小學(xué)的這次職業(yè)體驗活動,是教育與實踐相結(jié)合的有益嘗試。希望更多的學(xué)校能夠借鑒推廣,讓更多孩子有機會在職業(yè)體驗活動中受益,更好地成長。

(責(zé)編:范婉璐)